يرجى ملاحظة: هذا الموقع يتضمن نظام الوصول. اضغط على Control-F11 لضبط موقع الويب على ضعاف البصر الذين يستخدمون قارئ الشاشة ؛ اضغط على Control-F10 لفتح قائمة إمكانية الوصول.
بلدان
فئات

16.07.2025

08:33
قوات معززة من الشرطة ترافق الجرافات لتنفيذ أمر هدم منزل في كفر قاسم
08:12
دائرة الأرصاد الجوية تُحذّر من موجة حرّ شديدة تستمر حتى نهاية الأسبوع
07:48
المحامي مؤيد هيب يفوز برئاسة المجلس المحلي طوبا الزنغرية
06:56
لجنة الصحة تصادق للقراءة الأولى على اقتراح قانون تقييد استيراد وتسويق ‘غاز الكريمة‘
11:49
بالفيديو: رؤساء سلطات محلية درزية يناشدون أبناء الطائفة بالتوجه للمنطقة الحدودية مع سوريا في هضبة الجولان
11:48
تقرير: ترامب سيلتقي رئيس وزراء قطر لبحث مفاوضات وقف إطلاق النار في غزة
11:41
القيادة الدينية الدرزية تعلن الاضراب العام و‘أيام غضب‘
11:31
انطلاق أعمال اليوم الثاني من مؤتمر الحكم المحلي ‘موني اكسبو 2025‘
11:25
الشيخ موفق طريف: ‘تحدثنا مع نتنياهو وكاتس ونأمل أن تزداد وتيرة الهجمات في سوريا‘
11:21
الذهب يصعد مع تحول الأنظار إلى مفاوضات الرسوم الجمركية الأمريكية
11:15
في ظل استمرار الأحداث الدامية في السويداء: اجتماع طارئ للقيادة الدينية والسياسية الدرزية في مجدل شمس
10:56
الحكم بسجن روني حبيش من يركا 26 عامًا بعد ادانته بقتل شقيقته
10:46
الشرطة: اعتقال 5 أشخاص في طوبا الزنغرية على خلفية اطلاق نار احتفالا بنتائج الانتخابات
10:46
صحيفة أمريكية: إيران اخترقت الدفاعات الجوية الإسرائيلية وأنهكتها خلال الحرب
09:57
إصابة رجل بحروق من زيت ساخن في عرعرة
09:54
استطلاع: غالبية الإسرائيليين ترفض فكرة إقامة دولة فلسطينية
09:40
الجيش الإسرائيلي يعلن استكمال فتح محور جديد ‘ماجين عوز‘ في منطقة خان يونس | فيديو وصور
08:56
أتليتيكو مدريد يتوصل لاتفاق لضم الأرجنتيني ألمادا من بوتافوجو البرازيلي
08:48
اصابة 10 أشخاص بحادث طرق بين سيارتين في حيفا
08:39
إصابة طفلين خلال ركوبهما ‘تركتورون‘ كهربائي في كفر مندا
08:33
قوات معززة من الشرطة ترافق الجرافات لتنفيذ أمر هدم منزل في كفر قاسم
08:12
دائرة الأرصاد الجوية تُحذّر من موجة حرّ شديدة تستمر حتى نهاية الأسبوع
07:48
المحامي مؤيد هيب يفوز برئاسة المجلس المحلي طوبا الزنغرية
06:56
لجنة الصحة تصادق للقراءة الأولى على اقتراح قانون تقييد استيراد وتسويق ‘غاز الكريمة‘
11:49
بالفيديو: رؤساء سلطات محلية درزية يناشدون أبناء الطائفة بالتوجه للمنطقة الحدودية مع سوريا في هضبة الجولان
11:48
تقرير: ترامب سيلتقي رئيس وزراء قطر لبحث مفاوضات وقف إطلاق النار في غزة
11:41
القيادة الدينية الدرزية تعلن الاضراب العام و‘أيام غضب‘
11:31
انطلاق أعمال اليوم الثاني من مؤتمر الحكم المحلي ‘موني اكسبو 2025‘
أسعار العملات
دينار اردني 4.72
جنيه مصري 0.07
ج. استرليني 4.5
فرنك سويسري 4.2
كيتر سويدي 0.35
يورو 3.9
ليرة تركية 0.11
ريال سعودي 0.98
كيتر نرويجي 0.33
كيتر دنماركي 0.52
دولار كندي 2.44
10 ليرات لبنانية 0
100 ين ياباني 2.26
دولار امريكي 3.35
درهم اماراتي / شيكل 1
ملاحظة: سعر العملة بالشيقل -
اخر تحديث 2025-07-16
اسعار العملات - البنك التجاري الفلسطيني
دولار أمريكي / شيكل 3.38
دينار أردني / شيكل 4.77
دولار أمريكي / دينار أردني 0.71
يورو / شيكل 3.94
دولار أمريكي / يورو 1.1
جنيه إسترليني / دولار أمريكي 1.31
فرنك سويسري / شيكل 4.22
دولار أمريكي / فرنك سويسري 0.8
اخر تحديث 2025-07-15
زوايا الموقع
أبراج
أخبار محلية
بانيت توعية
اقتصاد
سيارات
تكنولوجيا
قناة هلا
فن
كوكتيل
شوبينج
وفيات
مفقودات
كوكتيل
مقالات
حالة الطقس

معلم من شعب يكشف عن مشروعه التربوي الطموح: ‘حلمي أن أدير مدرسة زراعية تُشبه متحفًا حيًّا، تنبض بالحياة والطبيعة‘

موقع بانيت وصحيفة بانوراما
01-05-2025 18:02:43 اخر تحديث: 20-05-2025 14:08:00

في زمن يتغير فيه وجه التعليم بتأثير التكنولوجيا والرقمنة، يظل هناك معلمون يؤمنون بأن رسالتهم تتجاوز حدود المناهج والصفوف. من بلدة شعب في الجليل، يبرز اسم المربي ناصر الناصر كنموذج

المربي ناصر الناصر يتحدث عن التعليم في عصر التكنولوجيا

للمعلم المُلهِم، الذي يرى في كل طالب مشروع حياة، وفي كل حصة فرصة للابتكار والتأثير.

ناصر الناصر، الحائز على جائزة أحد أفضل معلمي العلوم في البلاد، لا يكتفي بتلقين المعرفة، بل يدمج الفن بالتجريب، ويحوّل الصف إلى مساحة تفاعلية نابضة بالحياة. بين المجسمات، والتجارب الحسية، والزراعة البيئية، يسير بخطى ثابتة نحو حلمه بإدارة مدرسة زراعية نموذجية تكون حاضنة للعلم والحياة.

ما الذي دفعك لاختيار مسار التعليم عملياً؟

"نشأت في بيئة تعليمية مميزة. بيتنا كان مؤجَّرًا للمدرسة الثانوية في شعب لمدة 17 سنة، حيث كانت الصفوف في الطابقين الأول والثاني، ونحن نسكن في الطابق الثالث. عشت يوميًا أجواء المدرسة، وكنت أسمع جرس الحصص، وأرى الطلاب والمعلمين أمام عيني. والديّ كانا يُكنّان حبًا كبيرًا لمهنة التعليم، وقد توطّدت صداقاتهما مع طاقم المدرسة. هذا الجو العام، والتعامل اليومي مع الطلاب والمعلمين وأهاليهم، ترك أثرًا عميقًا في داخلي، ودفعني لاختيار هذه المهنة".

ومضى قائلاً: "بدأت التدريس عام 1999 بعد إنهائي للمرحلة الثانوية. في البداية درّست اللغة العربية، ثم انتقلت لتدريس العلوم، وهو المجال الذي وجدت فيه شغفي الحقيقي. في عام 2017، حصلت على جائزة "أفضل معلم علوم في البلاد"، وهي لحظة أعتز بها كثيرًا. أعتبر هذا التكريم نتيجة سنوات من التعب، وسهر الليالي، والاجتهاد الأكاديمي. ما يميز الجائزة أنها جاءت بتوصيات من الأهالي، والمدير، والمعلمين، وكل من يعرفني في الحقل التربوي، وهذا ما يجعلها بالنسبة لي شهادة فخر واعتراف مجتمعي بقيمة العمل الذي أقدمه".

نراك نشطًا في مجالات فنية مثل بناء المجسمات والتدوير. كيف تدمج هذه الفنون في التعليم؟

"أنا مؤمن بأن التجربة الحسية هي الأكثر تأثيرًا على الطالب. ما يسمعه الطالب قد ينساه، لكن ما يصنعه بيده لا ينساه أبدًا. لذلك أُفضّل أن أستبدل الامتحانات بمشاريع عملية. بدلاً من الجلوس وراء طاولة وحل أسئلة، نخرج في جولات ميدانية، يقوم الطلاب بإعداد تقارير عن تجاربهم، أو يبنون مجسمات علمية بأنفسهم. عندما يصنع الطالب مجسمًا، يشرحه لزملائه، ثم يأخذه إلى البيت، يظل أمامه لفترة طويلة، وقد يُريه لأولاده في المستقبل. هذه الفكرة تجعل العلم حيًّا وملموسًا. الفنون والتدوير ليست ترفًا، بل أداة تعليمية فعالة، خاصة في العلوم التي تعتمد على التجريب والملاحظة".

ما أبرز التحديات التي تواجهها في تنفيذ مشاريع تعليمية إبداعية؟

"كل فكرة جديدة تُقابَل عادةً بتخوّف. عندما تخرج عن النمط التقليدي، تظهر عقبات تتعلق بالميزانيات، بالدعم الإداري، أو بالوقت. على سبيل المثال، حين قررت بناء دفيئة زراعية في المدرسة، كان عليّ تجنيد ميزانيات خاصة، والتنسيق مع الإدارة، ووضع خطة واضحة. وهذا كله يتطلب وقتًا وتخطيطًا دقيقًا قد يأتي على حساب الحصص أو الوقت الشخصي. لكن هذه الجهود تؤتي ثمارها لاحقًا. ما نبدأ به اليوم يصبح مشروعًا راسخًا في السنوات القادمة. المهم هو الإصرار والتخطيط، وتقبّل التحديات بروح الإبداع".

ما هو حلمك أو مشروعك المستقبلي في عالم التربية؟

"لطالما حلمت بإدارة مدرسة زراعية. اليوم، هذا النوع من المدارس ما زال على هامش النظام التربوي التقليدي، لكنه يحمل إمكانيات هائلة لتعليم مختلف، حيّ، ومُلهم. أحلم بمدرسة تكون أشبه بمتحف حي، يدخلها الطالب ليجد فيها حدائق، نوافير، طيور، طبيعة. مدرسة تدمج بين العلم والحياة، بين الطبيعة والتجريب، وتعيد للطالب علاقته الحقيقية بالبيئة من حوله".



panet@panet.co.ilاستعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ

إعلانات

إعلانات

اقرأ هذه الاخبار قد تهمك