إشترك في المعرض ما يقارب الـ 400 طالب من صفوف الثّواني عشر بالاضافة الى العشرات من الخرّيجين. 
افتتح المعرض بكلمة ترحيبيّة على يدّ مركزة التّعليم العالي في قرية يركا نيڤين حبيش وشرح مُختصر عن هدف البرنامج من قبل الدكتور سلمان سويد - مدير الوسط الدّرزي والشّركسي لبرنامج روّاد الذي أكد بدوره على اهمية اختيار الموضوع الملائم بالإضافة الى تنمية المهارات الشخصية والتعليمية عند الطلاب، ومن بعدها تمّ القاء كلمات ترحيبيّة من قبل رُؤساء المجالس، مفتشين ومدراء المدارس الثانوية.

في غضون ذلك، اشاد المتحدثون على اهمية اقامة هذا اليوم وتوجّهوا إلى الطلاب مُؤكدين على ضرورة التشجيع في التفوّق الأكاديميّ في هذا الوقت بالذّات، ملتزمين برفع كمية الطلاب الملتحقين بالاكاديميّة كلّ حسب قدراته، طموحاته واحلامه.

فقرات مميزة
خلال اليوم تمّ عرض عدّة فقرات مميّزة منها: منصّة حوار بإدارة المركزة نعامة فرج، شارك فيها أكاديميون من عدّة قُرى حيث عرضوا سيرة نجاحهم الأكاديميّة والمهنيّة. بعدها، قام الطلاب بجولة بين محطّات المؤسسات الأكاديمية والمواضيع المختلفة، حيث تجوّل الطلاب بين 40 مؤسسة ومواضيع اكاديمية واستلموا شرح مفصل من مندوبي الجامعات والكليات: 

جامعة تل ابيب، جامعة حيفا، جامعة أريئيل، جامعة بار ايلان، الجامعة المفتوحة، كلية كنيرت، كلية صفد، كلية رمات جان، كلية بتسلائيل ، كلية سخنين، المعهد التكنولوجي حولون ، كلية تل ابيب يافو، كلية الجليل الغربي ، كلية عتيد، كلية الاخوة، الكلية الاكاديمية، العربية للتربية في إسرائيل حيفا، بالإضافة الى طلاَب، جامعيين مندوبين عن المواضيع التالية:

الهندسة المعمارية، التصوير الطبي، هندسة الكهرباء، هندسة المياه، هندسة البرمجيات، هندسة الصناعات والإدارة، اضطرابات التواصل ، التربية، علوم الحاسوب

علوم المختبرات الطبية، الموسيقى، موارد بشرية، الحقوق، إدارة أنظمة الصحة، التمريض، العمل الاجتماعي، تصميم الأزياء، علم النفس، العلاج الوظيفي.  كما تمّ تقديم فقرة ترفيهية تتخلل مسابقة كاهوت على يدّ المركزات اميمة صعب ونادين خشان، تتضمن المسابقة اسئلة حول معلومات عامة عن الأكاديمية وشروط القبول وبما في ذلك اسئلة عن المؤسسات المشاركة في المعرض وبرنامج رواد للتعليم العالي. 

في نهاية اليوم تمّ عرض نتائج المسابقة بالاضافة الى جوائز قيّمة. واختتم اليوم بإجماع من المسؤولون والمعلّمون والمشتركون على أهمية ترسيخ واستدامة التعليم العالي في دورهِ في بناء الفكر الانسانيّ لضمان بناء مجتمع أفضل وأقوى في مواجهة الحياة بكافة مجالاتها وفرصها ولا سيّما اختيار المسار المناسب كلّ حسب طموحاته وقدراته.

تصوير موقع بانيت